C.E.I.P. VALLE DEL NANSA: DE BASURA A ESCULTURA (Infantil 3, 4 y 5 AÑOS)

ESTA SEMANA VAMOS A HACER UN PARÉNTESIS PARA TERMINAR UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE TENÍAMOS PLANIFICADA ANTES DE CANCELARSE LAS CLASES:

EL PROYECTO "DE BASURA A ESCULTURA"

A lo largo del segundo trimestre todo el cole había estado elaborando por grupos su escultura y nuestra intención era hacer una gran exposición final a la que íbamos a invitar a todas las familias y cada grupo os iba a explicar lo que habían construido. Al igual que otras actividades no pudo ser, pero en infantil nos gustaría terminarlo de alguna manera, y lo vamos a hacer a través de un concurso...¿Os animáis a participar? Estoy segura de que sí!

CONCURSO DE BASURA A ESCULTURA

1. Cartel del concurso

2. Bases del concurso

3. Documentación del proceso (Pinchad para descargarla)

En el aula, íbamos documentando cada uno de los pasos que íbamos dando en la creación de la escultura, así que os adjuntamos una plantilla para que cuando tengáis lista la vuestra escribáis (con ayuda de mamá o papá) los materiales que utilizasteis, cómo la hicisteis y que nombre le pusisteis, y también podéis hacer un pequeño dibujo.

Mientras vais pensando cómo hacer vuestra escultura y eligiendo los materiales os dejamos aquí otras propuestas, tutoriales, ideas,... entorno a LA ESCULTURA:

1. Empezamos con este vídeo- cuento:
"Roberto el escultor de nubes"

“La extraordinaria capacidad de ver figuras en las nubes”

¿Habéis jugado alguna vez a tumbaros en el campo y dejar volar la imaginación tratando de descubrir lo que las nubes esconden?

Lo cierto es que este fenómeno posee un nombre: Pareidolia (una palabra un poco rara, ¿a qué sí?), y lo habitual es relacionarlo con esa extraordinaria capacidad de ver figuras en las nubes:

Pero cualquier objeto cotidiano es susceptible de convertirse en lo que no es, una vez que pasa a través de nuestra percepción.

La pareidolia es en realidad un fenómeno psicológico a través del cual percibes una forma errónea en donde sea. Lo que ocurre es que percibimos un estímulo visual poco definido y nuestro cerebro necesita completarlo hasta ver una figura reconocible.

¿Os apetece sentaros un ratito fuera y observar las nubes? ¿Qué véis?
Si encontráis algún animal, objeto,…podéis sacarle una foto y compartirla con nosotros.

2. Dibujamos sombras de objetos.