viernes, 9 de octubre de 2020

SEPTIEMBRE- AULA 5 AÑOS

¡Holaa familias!👋 que ganas tenían AITOR, CAYETANA, ABEL, MARTÍN, ANDREA, CLAUDIA, DANIEL, CARMEN, IÑIGO, ALBA, MATÍAS, ALAN y DIEGO de volver al cole, de estar juntos, de jugar y de aprender. Así que durante el mes de septiembre, nos adaptamos, retomamos las rutinas, recordamos normas y nos divertimos mucho.... 😊¿Queréis verlo? También estamos aprendiendo un montón con nuestro proyecto sobre "El Universo" , ya lo iréis viendo 🌟🌠🌞 🚀














jueves, 8 de octubre de 2020

1ª MISIÓN- AULA 4 AÑOS

Hola de nuevo!

K- LISTO- 20.21 nos deja la primera misión para que le ayudemos a descubrir qué le ha pasado a su nave:

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  MISIÓN 1

"ANTES DEL VERANO DECIDÍ VISITAR LA TIERRA Y FUI AL GARAJE DÓNDE GUARDAMOS LAS NAVES ESPACIALES Y COGÍ ESTA NAVE:


LAS DEMÁS NAVES DEL GARAJE ERAN ESTAS:






¿VÉIS ALGUNA DIFERENCIA ENTRE MI NAVE Y ESTAS DOS NAVES?"

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Yo creo que es una misión muy difícil pero vosotros ya sois unos astronautas expertos y estoy segura que lo conseguiréis:


Y mientras lo vais pensando os dejo alguna foto de aula:

Decorando una estrella:





Haciendo las fichas del proyecto:



Jugando en los rincones:






lunes, 5 de octubre de 2020

AULA DE TRES AÑOS

  •   Arrancamos el curso llenos de energía y con muchas  ganas de vivir nuevas  aventuras , este trimestre trabajaremos el proyecto del AIRE y los niños/as de tres años conoceremos el SISTEMA SOLAR , nos espera un apasionante viaje galáctico , os presento a los protagonistas :
















Durante estos días hemos estado trabajando  las rutinas  ya que nuestra jornada escolar se estructura en ellas , una de las más importantes es la ASAMBLEA , ya que fomenta la expresión , comunicación y socialización ayudando y motivando para que los niños/as expresen sus sentimientos y estimulen su lenguaje oral .
Cada mañana  nos sentamos en nuestra ASAMBLEA  y el protagonista pasa lista , señala el día que es , el tiempo que hace ... por mi parte yo les anticipo cuáles van a ser las actividades del día para que así tengan una referencia clara .
Cada niño/a tiene su medalla de protagonista :