domingo, 30 de noviembre de 2025

1º EP RETO 11: CÓMO SABEMOS LEER LOS JEROGLÍFICOS.

 ¿TE   HAS   PREGUNTADO   ALGUNA  VEZ    CÓMO  SABEMOS  LO  QUE   PONE  EN   LOS  

JEROGLÍFICOS   SI   NUESTRA    ESCRITURA   ES    MUY     DIFERENTE?


HACE   MUCHOS   AÑOS,  EN   EL   S.XVIII, SE    ENCONTRÓ  UN   OBJETO    EN   EL    QUE   

APARECÍA    ESCRITO   UN  TEXTO  ESCRITO   EN   3    LENGUAS:  GRIEGO, JEROGLÍFICO

Y     ESCRITURA     DOMÓTICA.


GRACIAS    A    QUE    ESTE    TEXTO   ES    EL   MISMO   EN  LAS   3   LENGUAS,   SE  

PUDO  SABER   LO   QUE   SIGNIFICABAN   LOS  JEROGLÍFICOS,   PUES   YA   CONOCÍAN  

LA   ESCRITURA   GRIEGA.


EL   RETO   DE   HOY   CONSISTE   EN   SABER    QUÉ   OBJETO   TAN   VALIOSO  ES

ESE    QUE  ENCONTRARON   Y    QUE   NOS    PERMITIÓ     DESCIFRAR    LOS  

JEROGLÍFICOS.







viernes, 28 de noviembre de 2025

1° Y 2°: COMIDA DE DIOSES

 Hoy,como cada viernes, los alumn@s de 1° y 2° nos hemos juntado para trabajar juntos en el ciclo.

Debíamos completar tres actividades para después,poder ir a preparar a la cocina una comida de dioses.

En la primera prueba,diferentes dioses nos fueron contando cuáles eran sus comidas favoritas. Con esa información, debíamos completar una tabla de datos y descubrir el ingrediente 1 de nuestra receta.

En la segunda prueba,debíamos descubrir las cantidades de cada uno de los tres ingredientes.

La última prueba consistía en descubrir los otros dos ingredientes con una descripción del primero y ordenando las letras del segundo.

Una vez completadas todas las actividades, bajamos a la cocina a preparar nuestra rica comida de dioses.

Aquí os dejamos algunas imágenes de nuestro trabajo en equipo.

















jueves, 27 de noviembre de 2025

2º PRIMARIA- MÁS SOBRE LAS PIRÁMIDES DE EGIPTO

 Hola!!

En el anterior reto descubrimos cómo los egipcios consiguieron trasladar los grandes bloques de piedra que conforman las pirámides, pero una vez que tenían las piedras en el terreno, ¿Cómo las fueron apilando unas sobre otras?

Existen múltiples hipótesis sobre esto, y una de las cuales es la siguiente:

-        - Con cilindros de madera: la construcción se realizaba atendo tres cilindros de madera a cada lado de las caras del bloque de roca (con forma de prisma) unidos por un sistema de cuerdas y nudos especiales.

Estas maderas cilíndricas actuarían como rodamientos y, gracias a este sistema, hubieran tenido que aplicar mucha menos fuerza de la que tendrían que aplicar con otro sistema. Así mismo, se reduciría el desgaste de las rocas provocado por el arrastre sobre el terreno.


Y aquí va el reto de esta semana:

HACER UN DIBUJO DE ESTE MÉTODO DE CONSTRUCCIÓN MEDIANTE CILINDROS, en el cual deben aparecer las piedras en forma de prisma y las maderas en forma de cilindro.

Desde la semana pasada hemos estado trabajando en el aula los cuerpos geométricos y ya sabemos identificar un cilindro, un prisma, diferentes tipos de pirámides según su base, …por lo que seguro que no nos resulta complicado.




Y como ya habéis visto en algunas fotos de la semana pasada haciendo una actividad conjunta con nuestros compañeros de primero, también durante las últimas semana hemos estado elaborando un cuento, el cual hemos grabado en LA RADIO DEL COLE:


SI PINCHÁIS SOBRE ESTA IMAGEN PODRÉIS ESCUCHAR NUESTRAS VOCES NARRANDO EL CUENTO

¡Esperamos que os guste! 
Aunque seguro echáis de menos algunas voces, pero esta semana ha sido complicada y algunos hemos estado malos y no nos ha sido posible grabar, pero habrá más oportunidades.



Lo hemos pasado genial en la radio y le hemos propuesto a la profe grabar una canción...
Aquí os dejamos un fragmento de una canción grabada por Abril (pincha sobre la siguiente imagen):


Sus compañeros también se irán animando y quién sabe...a lo mejor podemos crear una emisora musical!

martes, 25 de noviembre de 2025

1° EP: FORMACIÓN DEL UNIVERSO

 Los alumn@s de primero hemos comenzado a ver cosas muy interesantes de nuestro planeta como los movimientos que realiza.Este aspecto les ha llevado a preguntarse cómo se formó nuestro planeta. Para responder a esta pregunta hemos visto la teoría del Big Bang y hemos hecho un experimento sobre la gran explosión viendo cómo se expande el universo.





domingo, 23 de noviembre de 2025

1º EP RETO 10: INVENTOS

 -LOS    EGIPCIOS ,  COMO  YA  SABEMOS,  INVENTARON   MUCHAS  COSAS.


-ENTRE   ELLAS,  EL  RELOJ   SOLAR ,  SISTEMAS    PARA   REGAR...


-PERO   TAMBIÉN   INVENTARON    ALGO   QUE    USAMOS   TOD@S    CADA   DÍA.


-ESTE    INVENTO     PERMITE   QUE    SÓLO     EL   QUE   LA   TIENE   PUEDA   ENTRAR.


-ANUBIS,   TENÍA   UNA   QUE   SERVÍA   PARA    PODER   ENTRAR    EN  EL    MÁS   ALLÁ.




viernes, 21 de noviembre de 2025

ACTIVIDAD GRUPAL 1º- 2º- "El secreto de la gema egipcia"

Hoy viernes, los alumnos de primero y segundo nos hemos vuelto a juntar para realizar varias actividades, en concreto, las actividades de hoy giraban en torno a un cuento que hemos estado elaborando los alumnos de segundo durante estas últimas semanas: lo hemos creado, escrito en el ordenador, realizado los dibujos, ensayado la lectura en casa, ...









Y hoy debíamos averiguar/traducir entre todos el título (escrito con jeroglíficos), descubrir los personajes (crucigrama), investigar sobre el objeto principal del cuento, una gema y crear el escenario (técnica de esgrafiado).





Y finalmente les leímos el cuento a nuestros compañeros, para lo cual utilizamos un Kamishibai (pequeño teatrillo en el que se van pasando las láminas del cuento).

¡Continuamos acumulando experiencias juntos!


¡Un gran equipo!💕

2º PRIMARIA- LAS GRANDES PIRÁMIDES DE EGIPTO

 Hola!

¡vAMOS A POR EL NOVENO RETO!

La construcción de las grandes pirámides de Egipto hace miles de años (cuando no había excavadoras ni grúas) todavía sigue maravillando al mundo y a la ciencia por el enorme esfuerzo y el ingenio empleado en su construcción.

Para elevar las imponentes pirámides, los egipcios tuvieron que trasladar gigantescos bloques de piedra y estatuas de toneladas de peso por el desierto, y lo hacían sobre grandes trineos de madera.

Pero, ¿Cómo eran capaces de mover y desplazar esos grandes trineos por la arena?

Unos expertos de la Universidad de Amsterdam  acaban de descubrir que usaban un truco 😉

¿sabríais qué truco era ese? (Pensad cómo hacéis vosotros los castillos de arena en un día de playa y con qué mezcláis la arena para que las paredes del castillo se sostengan)


¡SEGURO QUE ENSEGUIDA LO AVERIGUÁIS!👋

domingo, 16 de noviembre de 2025

1º EP: RETO 9, LA COMIDA EN EGIPTO

 

-LOS   EGIPCIOS  TENÍAN  UNA   DIETA   VARIADA.

-LOS   MÁS   RICOS,  ADEMÁS   DE PAN, CEBOLLAS, PEPINOS,  JUDÍAS,   

CARNES..., COMÍAN  FRUTAS   COMO  UVAS,  SANDÍAS....

-PERO   HABÍA   UN   FRUTO   QUE   LES   ENCANTABA   Y    QUE   SÓLO  

 COMÍAN   LOS   MÁS   RICOS.

-ESTE    FRUTO    PROVENÍA    DE   LAS   PALMERAS  Y   ES   DULCE.


-¿DE    QUÉ   ALIMENTO   ESTAMOS   HABLANDO?







AYUDAR A LOS DEMÁS

 Los alumn@s de 1º somos conscientes de la importancia que tiene ayudar a los demás.

Aquí os dejamos unos consejos sobre ayudar a los demás. 

Sólo tenéis que pinchar en la imagen. ¡Esperamos que os guste!